广西大学引导各级党员领导干部深入基层一线：倾听师生心声 凝聚青春力量

“为什么要去基层一线和工地去工作？”在广西大学土木建筑工程学院举办的“让青春之花绽放在祖国最需要的地方”2023届毕业生青春座谈会上，一名大四毕业生向学院党委书记陈正提问。

陈正直面问题回答道，“只有到基层一线工作，才能发现真问题，取得新突破。”他接着介绍中国工程院院士、广西大学土木建筑工程学院教授郑皆连年轻时在广西修桥，发现传统支架法容易受到洪水破坏，就运用巧思，创造性地发明钢丝绳斜拉扣挂悬拼方法，实现了拱肋节段无支架施工吊装合龙。

(相关资料图)

“27岁那年，郑皆连院士在修筑桥梁的一线发现问题、解决问题，最终建成了我国第一座无支架施工双曲拱桥——灵山三里江大桥。”陈正用自己和身边人的案例，为学生解决思想困惑，倾听基层声音。

这是广西大学开展主题教育的一个缩影。广西大学创新调查研究的形式，引导各级党员领导干部走出办公室、深入基层一线，以座谈、走访等多种形式开展调查研究，把解决好师生的操心事、烦心事、揪心事作为工作方向，破解联系师生不够紧密、调查研究不够深入等问题，进一步凝聚师生、汇聚力量，推动学校各项事业高质量发展。

为学生排忧解难 鼓励更多青年成为栋梁之才

朱乔生是土木建筑工程学院的硕士毕业生，即将作为定向选调生前往基层工作。虽然从小在广西农村长大，怀揣做实事的热情，但他听了往届师兄师姐的介绍，看到网上的一些信息，对未来干好工作信心不足。“在基层工作，如果遇到群众不理解怎么办？”5月26日，在学院举办的毕业生青春座谈会上，他鼓起勇气说出心头的困惑。

“基层工作确实不容易，之前我们有毕业生在基层工作，工作推不下去的时候他想了个办法，到农民家里去帮着挑水、辅导孩子功课，用真情实感拉近和群众的心理距离，让他们感受到你是真的在为他们好。”陈正说。

同学们提问题和困惑，聊建议和期待，学院党委书记当场回答，作出解释和说明，并记录下来。“工作为什么要吃苦？”“班级团支部组织活力如何提升？”“实验室的空调不制冷了怎么办？”从思想状态到学习工作、生活日常，同学们踊跃交流着自己的所想所思。“这对我来说，也是一次直接了解学生的机会。”陈正说。

毕业季，大学生的就业问题引发社会各界关注。今年4月，广西壮族自治区政协副主席、广西大学党委书记王乃学来到“广西大学2023届毕业生春季双选会”现场，与毕业生代表们聊就业、话人生、谈理想。

听闻该校经济学院本科生顾晓筠尽管已获得不错的工作机会，但她更想赴一场“与祖国同成长”的浪漫之约，迫切希望能投入到大学生志愿服务西部计划之中。王乃学为她的宏伟志向点赞，并鼓励同学们清醒地认识到，强国伟业前景无比美好，但前行道路也一定会遇到困难和挑战，希望同学们从小事做起，从基层做起，在担当中历练、在尽责中成长。

顾晓筠表示，通过这种“面对面”的方式，校领导在广泛听取大家对学校工作的意见、建议的同时，宣传党的路线、方针、政策和学校教学管理的相关政策，及时了解师生在思想、学习、工作和生活中的“急难愁盼”问题，提高了思想政治教育的亲和力，密切了师生和干群关系。

服务青年教师成长 落实好立德树人根本任务

“主题教育，我最大的体会是坚决落实突出一个‘实’字，我们反映的问题，学院能解决的立行立改，学院解决不了的也会跟学校的人力资源处、后勤基建处等部门进行沟通，尽最大努力破解我们教学科研中遇到的问题。”土木建筑工程学院建工系教师黄莹说。

黄莹在学校任教多年。前几年学校进行人事制度改革，在老体系下成长起来的黄莹，面对改革的冲击有很多困惑。“科研对培养学生确实很重要，但相比做科研，我更擅长教学。”开展主题教育学习时，她把自己的心里话跟同在一个支部的学院党委书记陈正进行了深入交流。

陈正鼓励她说，改革过程中遇到的一些问题尽管不能马上解决，但他会把一线教师的心声及时传递到学校层面。陈正建议她调整好心态和工作规划，来适应新的环境，并承诺学院会鼓励教师个性化发展，比如有的老师擅长科研、有的老师擅长教学，还有的老师在社会服务上有专长，学院都会给予一定支持，让老师能各尽所长。

通过交流，黄莹对学校的改革举措有了更深入地理解，她觉得这种党建和业务工作相结合的形式，对于老师解开思想困惑、找到发展动力、以更积极的态度投入工作具有极大的促进作用。

广西大学在开展主题教育期间推动解决了一批师生反映强烈的问题，如在学生公寓园区开设了24小时自习室、多功能室43间，解决学生上自习不方便的问题；在学生公寓园区内精心挑选场地专设运动区域，配置80余套健身器械和150余张乒乓球桌，使师生员工更具获得感、幸福感。

发现问题、解决问题，广西大学还完善了学校对师生反映问题的处理机制。对师生员工反映的问题，涉及学校层面的，整理形成问题清单转有关单位处理，相关责任单位及时研究，对短期能够解决的，立行立改、马上就办；对一时难以解决、需要持续推进的，明确具体措施、完成时限、责任分工，紧盯不放。涉及学院层面的情况，由所在学院负责综合梳理，形成问题清单、责任清单，做到即知即办、即知即改，通过将办理结果反馈给师生员工。

广西大学相关负责人表示，各级党组织书记结合自身实际和时间安排，深入教学科研管理服务一线开展调研，围绕思想教育、教务教学、学术研究等方面问题“点对点”“面对面”与师生员工沟通交谈，及时掌握师生情况，解决办学治校过程中师生碰到的新情况、新问题，努力实现问题发现在基层、问题解决在基层。

中青报·中青网见习记者 王军利 记者 谢洋 来源：中国青年报

（来源：中国青年报）